孩子從蹣跚學步開始，就十分好動，蹦蹦跳跳，整天玩?zhèn)€不停。游戲是嬰幼兒的主要活動，孩子大部分時間都在玩游戲。

　　有的家長，把游戲當作是單純的娛樂，認為“只要孩子不哭，玩什么都行”，還有些家長認為玩無益于智力發(fā)展。其實不然，讓孩子歡快地游戲，并加以科學引導，對孩子智力發(fā)展、體格發(fā)育和心理品德發(fā)育都有益處。

　　游戲中歡愉活潑的氣氛，是培養(yǎng)孩子的主動性、創(chuàng)造精神和思考能力的積極方式。孩子的歡樂情緒是生長發(fā)育和健全心理形成的重要環(huán)境。缺乏父母愛撫、經常受罵挨打的孩子，其智力發(fā)育與健康水平都會受到影響。游戲能給孩子創(chuàng)造歡樂氣氛，能夠在孩子腦中留下深刻的記憶痕跡，是開發(fā)孩子智慧的積極手段。

　　游戲能培養(yǎng)孩子快速的反應判斷能力。游戲中常需孩子及時作出反應判斷，這種反應判斷方式十分生動活潑。孩子在歡樂中不知不覺養(yǎng)成敏捷的思考反應能力，對這一時期孩子腦功能的發(fā)育極為有利，并有助于培養(yǎng)孩子的思維能力。

　　游戲能培養(yǎng)孩子積極向上的自信心和努力達到目的意志力，這是孩子成長過程中重要的心理品質。一切有成就的科學家和發(fā)明家，都有驚人的自信心和意志力，游戲中孩子那種認真執(zhí)著的神情和奪取勝利的勁頭，正是養(yǎng)成這兩種心理品質的萌芽。

　　游戲有助于培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。一些形象的游戲，如“迷宮游戲”、“猜謎游戲”、“玩蛋殼燈”等都可發(fā)展孩子的想象能力，通過游戲又可使孩子去思考如何取勝，為什么失敗等。

　　游戲能鍛煉身體，使孩子在趣味盎然的娛樂活動中鍛煉體格，能使孩子的神經系統(tǒng)反應、肌肉協(xié)調、感官功能等多方面能力協(xié)調發(fā)展，有益于孩子靈敏協(xié)調素質的發(fā)展。大多數游戲均有奔跑活動，這些肌肉活動能使體內代謝過程大大加速，對氧的需要量和攝取量增加，心肺活動加強．從而增強心肺功能。游戲中的跑跳動作，對孩子下肢長骨有良好刺激作用，有助長骨的生長，同時還能促進消化吸收，提高植物神經系統(tǒng)興奮性。

　　游戲能培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德。在做游戲時，大人把做游戲的規(guī)則和行為準則告訴孩子，并要求他們按照這些準則去做，其中也包括孩子對長輩、對玩具的態(tài)度和種種規(guī)范。

　　為使游戲對孩子身心健康收到更佳效果：一是要在孩子們游戲時，可以向孩子提出問題，為什么把皮球拍一下，它就會跳起來？泥球、紙球為什么拍一下不能跳等，讓孩子去思考，去啟迪孩子的智慧；二是游戲的獎罰要有分寸，如果孩子在游戲中獲勝，可獎勵書本、玩具、樂器等；失敗了，可“罰”他（她）回答問題、唱一首歌或說一句英語等；三是父母應盡可能和孩子一起參加游戲，使孩子倍感歡愉，有益于孩子健全心理的形成；四是要注意衛(wèi)生，一次體力性游戲不要過分勞累，用腦的游戲也不要時間過長，奔跑的游戲最好在草地和灰塵少的地方進行。

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